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班主任论坛

班主任论坛第七讲——代娣老师

                                                                                   文津中学班主任论坛

七(9)班班主任 代娣

各位同仁大家下午好:

教育是人类精神的伊甸园,教人求真、向善、寻美;班主任是学生心灵的工程师,促学生立志、养德、成才。作为班主任,只有拥有正确的班级管理方法,才能撑起普渡的方舟,将学生送达德才兼备的彼岸。在我的班级管理中,简要总结了以下几条经验和大家一起分享。

首先我认为班主任的个人魅力是优秀班集体得以形成的灵魂。俗话说“三军易得、一将难求”,一支部队,没有一个出色将领的领导和管理,很可能就是一盘散沙。同样,一个班级的成功与否最大程度上取决于这个班级的“将领”——班主任。而班主任的一言一行都会对学生产生深远的影响。

为了做一名合格的班主任,我对自己就有以下几点要求:1、以身作则、品行端正。既要求学生做到的,我必自己先做到。要学生遵守校纪校规,我必不违反师德师风。2、博学多才、能力出众。在组织安排学生完成学校的各项活动中,我能做到全身心投入,不糊差事。比如每周班会课我都会在周末精心备课,确保周一班会课的德育工作效果最优化。比如活动课时我会偶尔教学生唱班歌,组织学生配乐诗朗诵等等。我相信,我对事事认真的态度以及灵活多变的寓教于乐活动会对学生起到潜移默化的作用。3、行端仪美、谈吐文明。每每在与学生的朝夕相处中,我时时做到以身示范。比如想让学生见到老师问好,我会先跟学生问好。想要学生值日无死角,我会经常拿起扫帚或拖把跟学生一起打扫。想要学生谈吐文雅,我会文明说教,尽量不说苛责的话。

其次我秉承“以人为本,以爱为伴”的育人理念。因为我觉得,爱心,是班主任教育成功要素中起决定性作用的一种品质。学生的一切优秀品质的形成,都源于爱心意识的生发。    

我们班上有名特殊的孩子叫王石扬,说他特殊是因为他患有红斑狼疮这种自身免疫紊乱的疾病。不可治愈,严重时可危及生命。这个病给这个孩子带来了很多禁忌,比如他怕阳光,他饮食禁忌多,他不能去人多的地方,不可疲劳等等。所以每天中午他要回家吃饭,每节体育课他只能独自在班级自习,每次集体活动他都会缺席。记得在开学第一次班会课的师生自我介绍环节,我因他说的一句话在全体学生面前泪流不止。他说今天他能站在这里是一个奇迹,他会珍惜与大家做同学的机会。这个孩子的遭遇让我很痛心,在日后我时常教育班级学生向王石扬同学一样学会珍惜一切,也告诫学生们不要做会给这个孩子带来困扰的事。对于王石扬,我更是倾注了很多的爱心。比如课间的无数次交谈,课上给予他肯定,考试失利后的送去安慰,还有每次周记本里我写给他满满的评语等等等等。我相信,我的爱心传递,可以温暖每个孩子。

再次我坚持“严慈相济,赏罚并举”的治班举措。严与慈是我治班的风格,赏与罚是我治班的手段。

在新生开学的第一天,我为我班每个孩子准备了开学大礼包,包含一个开学红包,一套三角板以及给家长的一封信。红包里是我亲手给每个孩子写的新学期寄语。送学生三角板一方面考虑到到他们数学学科用得到,另一方面是希望警示他们做事心中有尺度,做人心中有准绳。最近冬日骤临,天气越来越冷,当我看到学生洗完抹布后,手总是被冷水刺的通红,我就买来了胶皮手套,并嘱咐孩子们要戴手套洗抹布。诸如此类是我对他们的慈与赏体现。然而,我也曾因为他们跑操不整齐,口号不洪亮,敕令他们利用午休及自习课时间,到操场上训练跑操。也曾因他们课间吵闹,无所事事罚他们抄写班级口号50遍并贴由于桌角日日警示其言行。还曾因为他们作业字迹潦草书写马虎而命其加练字帖等等。这些是我对他们的严与罚的体现。我相信,只有做到严中有爱,赏罚分明才能彰显班主任的大爱。

最后我巧寻时机培养学生的集体意荣誉感。集体意识的具备是学生完善人格形成的基本条件,也是增强班级凝聚力的必备条件。

为此,在开学初我为学生制定了这样的班级口号:“我是七(9)班的一份子,班荣我荣,班耻我耻。创最优的班级,做最好的自己。” 另外,在每周一被宣布七(9)班获得文明班级时,我会不惜抽出课堂时间表扬他们每一个人,肯定他们为集体贡献的一份力。在第一次阶段测试和期中考试之前,我都会带领他们最先制定班级的考试目标,每次室外课或是校外集体活动前,我都教育他们要记住自己的身份,你是七(9)的一份子,是文津的一份子。此行此举目的是教会我的学生集体利益大于一切。任何人不可做让班集体蒙羞之事。

除了以上四点带班经验外,我也想跟大家分享一下我的一项创新性作业。就是我班学生的周记随笔。它的创新体现在1.我会从学生在校的所见所感出发,定期规定题目让他们抒写真情实感。比较有代表性几篇周记有开学初的《我的新某某老师》、《我学习上的阻力与动力》期中考试前的《期中考试倒计时》、期中考试后的《当我看到代老师流泪》以及最近一次写的《探索学习进步的秘密》等等。2.我要求他们要结合写作内容装饰美化页面布局。所以我每次改周记都赏心悦目。因为孩子们真的妙笔生花。创新3.体现在我的评语也相当走心,甚至把周记变成了我跟学生的谈心工具。当然,在每次批改之后,我都会择优拍照,利用班会课让学生上台展示他们的习作,也会利用晓黑板发给家长们表扬肯定其子女的表现。

以上就是我这学期班主任工作的点滴心得与经验分享。总之 “随风潜入夜,润物细无声”,作为教师特别是班主任永远需要懂得带班的艺术,用阳光般的爱去温暖学生的心灵,努力创设民主、平等、和谐的教育氛围,多些人文关怀,多些管理创新。如此,我们的育人目标才能明明白白,我们的班级管理才会轻轻松松。感谢大家的聆听,不当之处,还望大家不吝赐教。

                                                     

2018年12月13日星期四

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