今天是:

班主任论坛

班主任论坛第四讲——孙阿敏老师

各位班主任:大家好!

本学期,我担任七年级5班的班主任,自开学以来,我一在思考如何做好班主任工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中坚力量,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。所以说,一个班的好坏与一个班主任的关系十分紧密。那么怎样去管理好一个班呢?下面我就从以下几个方面谈一谈自己的看法。

一.为人师表

班主任在学生面前就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到。首先,要求学生文明讲礼貌,首先做到尊重每一位学生人格,耐心教育而不是言语挖苦其次在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时做到书写规范认真,让学生模仿板书,做个正面引导。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,我们要良好的道德风范去影响学生,当好学生的指导者和引路人。

二.“心”育人

“爱就是教育”。学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体教师应有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于理解他的教育和管理。为了尽快地使自己对学生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。除了平时经常找他们聊天耐心细致地说服教育在他们遇到困难时,也会想办法帮忙解决;其中最重要的沟通方式就是周记了。开学时让学生坚持写周记,从一周三四百字的“小报告”,慢慢地到后来倾诉心情聊学习的困惑,,再也不用担心我三百字的要求了,几乎每一篇都有上千字。可见学生学生已经喜欢上了写周记,不再觉得周记是负担了。

三、善用“贤”人

要组织一个好的班集体,首先要选取一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。开学前,在军训时,我让学生填表,写出了原来自己在小学担任的职务,自我评价是否有组织能力,是否有意愿为班级服务,再结合军训的表现,选出了班级的临时班委,事实证明,这班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。                                                                                                                                                                               

1.班委为新班级的建设积极付出

新学期,教室墙是一片空白,新学期班后面的墙壁上开创了学习园地和团队角,学习园地分成了“班级生活”、“光荣榜”等几个版块,这些字都用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果,学习园地的内容和光荣榜也定期更新。团队角更是班委群心群力,彩纸做的爱心大树,回家整理的团队知识等,都可做学习的墙报。同学们对这种做法十分欢迎,有时间就去后面看看自己的竞争对手排名等,起到了很好的宣传教育的作用。

2.新型班会课、黑板报。对于班会课,学生们很有自己的想法,周记里主动提议他们来开班会,从开学到现在也已经组织过三次比较好的班会课,比如“迎接新班级”、“庆中秋”和“好习惯的养成”,孩子们提前一周准备,找好课件,准备好小节目和小游戏,时间虽然只有20分钟,但意义还是不一样的。黑板报也是,每次男女生轮流争出黑板报,暗自比赛,出的好的可以再出一期。学生们积极性很高,我也有意让平时不太愿意说话的展现自己的能力,与大家和睦相处。虽然这些都是小事,但锻炼了学生的同时,也增强了班级的凝聚力。

以上就是我在班主任工作中的小小感悟,班主任工作是一份良心活,最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。

谢谢!

孙阿敏

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